ابحاث فى موضوعات

السلوك العدواني

العدوان / هو أي تصرف يقصد به إيذاء الآخرين والأعتداء
عليهم بالكلام أو بالضرب ، سواء كان موجها من فرد لآخر أو من جماعة لأخرى .
يظهر السلوك
العدواني عند الأطفال كردود فعل على سلوك عدواني مقابل نظمه الكبار نحوهم ، فنحن حين نكتشف أنواعا مختلفة من السلوك في أبنائنا ، وجب
علينا
التوقف قليلا ومراجعة ما قدمناه لهؤلاء الأطفال وما أثار
فيهم أسباب العدوان .
يأتي العدوان عند الأطفال كحالة عن الغضب الذي قد يشعرون
به
تجاه والديهم والمحيطين بهم ، إذ أن أغلب الآباء والأمهات
، يميلون لوضع قوانين صارمة في الحد من رغبات الأطفال
وميولهم ، فالطفل الذي يمنعه والديه من اللعب بالدراجة
الهوائية خارج البيت ، لا يقدّر سبب منعه ، إذ تسيطر رغبته في
اللعب على عقله ، فلا يفهم ما يقال له عن مخاطر اللعب في الشارع ، أو
حتى على الأرصفة ، وهناك بعض الأطفال الذين قد يجاروا فهم أسباب أهلهم في منعهم من اللعب خارجا بشكل مؤقت ، إذ يضغطوا على
والديهم بطريقة غير مباشرة ، كالعبث في المنزل ،
أو إحداث فوضى في المطبخ ، أو ممارسة أي سلوك
يُغضب الأم أو الأب ، مما يدفعهم الى السماح له باللعب خارجا تخلصا من
سلوكه المتذمر
.

إن الطفل إنسان ذكي جدا ، بالرغم من عمره الصغير وخبرته المحدودة ، كما أنه يمتاز بسرعة التعلم
والأستفادة من كل ما يدور حوله ويخدم مصالحه الشخصية
، وال ( أنا ) ، تسيطر عليه طوال فترة طفولته ،
لذا نجده دؤوب على إتقان طرق مختلفة في تحقيق أغراضه .
كذلك لا يمكن أن
نتناسى أن الطفل يمارس سلوكه العدواني كحالة من الدفاع عن وجوده ، وهو يعكس السلوك الذي واجهه من قبل الكبار ، فالأهل الذين
يقومون بأستخدام أساليب التربية التسلطية بشكل
مستمر ، يدفع الطفل الى مواجهتهم بنفس الأسلوب ،
إذ لا يجد غير ذلك في الرد على الأذى الذي يلحق به .
كذلك ، كثرة العقاب على جميع تصرفاته وسلوكه ومعاقبته
أحيانا ، لأنه الأخ الأكبر مثلا ،... لخطأ أحدثه أخاه الأصغر
،... يبني في نفسه مشاعرا متراكمة من الغضب الذي قد
يتحول ويتوجه الى أخيه الصغير ، كرد عن الأذى الذي لحق به
بسببه ، فتتولد مشاعر الكره والغيرة والعدوان تجاه أخيه الصغير .
ويلعب المجتمع الذي يتواجد فيه الطفل دورا كبيرا في
تربيته عدوانيا ، فالمجتمعات التي تمتاز بالعنف
في توجهاتها وتصرفاتها نحو أبنائها ونحو الآخرين
يجعله سلوكا مقبولا لسلوك الجماعة التي ينتمي اليها .
كما أن الطفل الذي يتواجد في
مجتمع دائم الحروب والتوترات ، يخلق منه أنسانا عدوانيا أكثر
من الآخرين ، ويتبنى هذا السلوك العدواني كنوع من الأساليب التي يتعامل بها في حياته المستقبلية لتحقيق رغباته وأمنياته ، ويصاب بحالة من الأحباط تجاه المجتمعات المدنية الهادئة ، إذ تصبح طرق عيش
هذه
المجتمعات صعبة عليه للتكيف معها .
والسلوك العدواني يمنح صاحبه شعورا باللذة في الأنتصار على الآخرين وقدرته على السيطرة والتملك ، ويجده
طريقا
سهلا لتحقيق مبتغاه الذي يراه يتحقق بخضوع الآخرين له
وعدم معارضته
.

وتلعب وسائل الأعلام
الدور الكبير في توجيه سلوك أبنائنا ، فالبرامج التي تكثر فيها المواقف القتالية والأحداث العسكرية والحربية وأستخدام التقنيات الحديثة ، جعلت أمكانية التنافس كبيرة على تقديم البرامج التي تحتوي
على
العدوان والقتال ، وحتى البرامج الرياضية وأفلام الكارتون
التي يلعب فيها الأطفال مباراة بكرة القدم مثلا ، نجدهم
يخلقون مواقف عدوانية تجاه الفريق الآخر يدفعهم
الى الفوز ، كل هذا يمنح الطفل مجانا أساليبا عدوانية تنمو وتندمج في شخصيته وسلوكه فيصعب التخلص منها في المستقبل .
ولثقافة المجتمع أثر في
توريث الأطفال السلوك العدواني ، إذ تربي بعض المجتمعات القبلية
أبناءها على الأغارة والهجوم على الآخرين وتعتبر الطفل الذي لا يتبنى هذا السلوك أنسانا ضعيفا لا يُعتمد عليه ، ويعتقد القائمون على
مثل
هذه المجتمعات ، أن مثل هذا السلوك ليس إلا ترجمة للشجاعة
والبطولة والأقدام ، وأعتبار الطفل الودود ، طفلا
غير شجاع يُخاف عليه ، ويصبح عرضة لسخرية الآخرين
وأتهامهم له بالجبن .
فالسلوك العدواني عند الأطفال ، ما هو إلا سلوك تراكمي ،
يدّخر في نفس الطفل ، ليتفجر بعد حين نحو الآخرين ونحو نفسه كذلك .

وتلعب عناصر مساعدة في نمو السلوك العدواني وتفاقمه لدى
الطفل ، مثل

1- الغيرة / التي تعتبر إحدى أهم العوامل التي تثير في
سلوك الطفل ونفسه خاصية العدوان ، فالطفل الذي لا يستطيع
أن يحصل على مبتغاه ، ويرى أقرانه وأخوانه يحصلون
على ما يريدون ، ... عندئذ ، تتولد لديه مشاعر الغيرة ، كما أن التمييز
في التعامل من قبل الوالدين بين الأخوان يثير في نفسه عوامل الغيرة ،
وما يراه كذلك في سلوك والديه ونظرتهم نحو الآخرين فيما يملكون من
قدرات وعناصر مادية وعمل ناجح ، يدفعه الى الشعور بالغيرة بشكل فطري ، فهذا ما يقدمه الأهل الى أبنائهم دون أنتباه مسبق .
2- الغضب / الذي قد يشعر به الطفل
تجاه الذين يسببون له الأذى ، وقسوة القوانين الوالدية ونظام
المدرسة الصارم وتقاليد المجتمع الغير مرنة ، تمنع الأطفال من تحقيق رغباتهم ، الأمر الذي يسهم في توجيه غضبهم نحو الآخرين دون أستثناء .
3- الرفض / إن الطفل بحكم سنه الصغير ، محكوم بتحكم
الكبار والأنصياع الى قوانينهم الصارمة دون مفر
، فيلجأ الى التعبير عن رفضه لها عن طريق ممارسة
السلوك العدواني تجاههم ، كحالة من دعم الرضا لما يملونه عليه
4- الظلم والشعور بالغبن / إن الأطفال يشعرون ويفهمون
الظلم
الذي يقع عليهم من خلال مقارنة أنفسهم مع أخوانهم أو
أقرانهم الذين قد لا يلقون نفس العقاب الذي قد يقع عليهم لنفس
السبب ، فهذا التمييز في التعامل يولد شعورا
بالظلم ، ينمو فيتحول الى سلوك عدواني خطير الى حد ما ، نحو الآخرين والمجتمع .
في النهاية ، نحن الكبار مسؤولون أمام الصغار في أعطائهم كل السبل لتبنيهم هذا السلوك أو التخلي عنه ، فكما يقول عالم النفس الأجتماعي ( واطسن ) ( لايوجد أطفال سيئون ، بل يوجد أهل سيئون ) .
إن أنتباه ذوي الأمور لأنفسهم ، هو أنتباه أكيد لأبنائهم .

» ابحاث فى موضوعات
» ابحاث فى موضوعات